金牛區(qū)體育生文化課一對一補習(xí)效果/
3.考點分析
1.考綱解讀
高 考 生 文 化 課 沖 刺
教 學(xué) 實 力 及 經(jīng) 驗
、學(xué)生入學(xué)評測、查漏補缺
、擔(dān)責(zé)教學(xué)、制訂目的、定向指點
、根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，舉行分班授課
、確立目的，制訂學(xué)習(xí)設(shè)計方案
藝術(shù)生文化課個性化教學(xué)
通過模塊化的知識解說，提升學(xué)生考察、剖析、判斷的頭腦能力和實驗?zāi)芰?強化基礎(chǔ)知識，掌握問題解題技巧。
高考班型：
、精品小班
、精智中班
5課下作業(yè)
3課中引導(dǎo)
藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每周一天左右的文化課補習(xí)，那這樣一個機會大家就需要好好把握，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一來專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進(jìn)行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識集中復(fù)習(xí)的時候也就可以有充足的時間進(jìn)行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?、基礎(chǔ)買辦
師資氣力
教 育 教學(xué)履歷厚實，能夠在短的時間內(nèi)讓學(xué)生掌握知識重點，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得好的施展。
擁有多年一線指點履歷西席授課，能夠用簡樸的方式、便捷的方式，輔助學(xué)生解決龐大的問題，效率高提分固然更快;
教 育，專注藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，全方位多角度對學(xué)生舉行文化課指點，在短的時間實現(xiàn)成就的提高，圓夢高考!
高三藝體生各科一輪溫習(xí)高效戰(zhàn)略指導(dǎo)
、做好每一天的溫習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的溫習(xí)。溫習(xí)的有用方式不是一遍各處看書或條記，而是接納回憶式的溫習(xí)：先把書，條記合起往返憶上課先生講的內(nèi)容，例題：剖析問題的思緒、方式等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)只管想得完整些。然后打開條記與書籍，對照一下另有哪些沒記清的，把它補起來，就使適合天上課內(nèi)容牢固下來，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果若何，也為改善聽課方式及提高聽課效果提出需要的改善措施。我們可以簡記為“一分鐘的回憶法”。
、要循序漸進(jìn)，由易到難，要對做過了典型問題有一定的體會和變通，即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序看待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果。無論是作業(yè)照樣考試，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速率或技巧，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的主要問題。
、做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包羅以下部門。
()本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);
()本章的基本頭腦與方式(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
()自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有紀(jì)錄，剖析其緣故原由及準(zhǔn)確謎底，應(yīng)紀(jì)錄下來本章你以為最有價值的頭腦方式或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便往后將其補上。
